| HĐ của HS | HĐ của GV |
* Bước 1: Đặt vấn đề - HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi. * Bước 2. Giải quyết vấn đề - HS theo dõi và tự ghi ra sổ tay khoa học hiện tượng mình vừa quan sát được. - HS lựa chọn đáp án đúng - HS nhấn “tiếp theo” để chuyển sang nội dung thí nghiệm 2. - HS theo dõi và tự ghi ra sổ tay khoa học hiện tượng mình vừa quan sát được. - HS lựa chọn đáp án đúng cho câu hỏi số 2 * Bước 3. Kết luận vấn đề - Đá vôi không cứng lắm, gặp a xít thì sủi bọt - HS quan sát sau đó nói lại hiểu biết của mình về sự hình thành nhũ đá, măng đá, cột đá. - HS viết sổ tay về tác dụng của đá vôi - HS nói những gì mình biết sau tiết học. |
HĐ1. Tìm hiểu tính chất của đá vôi - GV đưa video về cuộc trò chuyện của hai bạn học sinh lớp 5 và dẫn dắt đến câu hỏi: Đá vôi thế nào? Tại sao tạc tượng lại dùng đá vôi không dùng đá cuội? - GV đưa video thí nghiệm 1 - GV đưa câu hỏi số 1 - GV đưa video thí nghiệm 2 - GV đưa câu hỏi số 2 - GV giúp HS đưa ra khẳng định đúng về tính chất của đá vôi. - GV cho HS xem video về sự hình thành nhũ đá, măng đá, cột đá. HĐ2. Tác dụng của đá vôi - GV đưa video công dụng đá vôi * Kết thúc tiết học - GV hệ thống lại kiến thức của bài |
Ý kiến bạn đọc
Toàn bộ hình ảnh tại Lễ Tổng kết vào trao giải Cuộc thi
Thông báo về việc kiểm tra và cập nhật địa chỉ email (nếu muốn thay đổi) để nhận Giấy chứng nhận của Ban Tổ chức Cuộc thi