Oxy Lưu huỳnh

Xem: 1844
Thảo luận: 0

TÊN CHỦ ĐỀ/ BÀI HỌC: Bài 34. Luyện tập: OXI VÀ LƯU HUỲNH
Môn học: Hóa học, Lớp: 10
(Thời gian: 02 tiết)
1. Hoạt động 1: Mở đầu
- Trò chơi: Ô CHỮ BÍ MẬT
- Từ chìa khóa: NHÓM VIA
2. Hoạt động 2. Thực hiện nhiệm vụ đặt ra ở hoạt động 1
A. KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG
I. Cấu tạo, tính chất của oxi và lưu huỳnh

Nguyên tố	Oxi	Lưu huỳnh
1. Cấu hình electron nguyên tử	1s²2s²2p⁴	1s²2s²2p⁶3s²3p⁴
2. Độ âm điện	3,44	2,58
3. Số oxi hóa	-2; 0	-2; 0; +4; +6
4. Tính chất hóa học	- Tính oxi hóa mạnh	- Tính oxi hóa - Tính khử

- Nhận xét: Cấu tạo nguyên tử, độ âm điện, số oxi hóa của nguyên tố ảnh hưởng đến tính chất hóa học của oxi, lưu huỳnh.
II. Tính chất các hợp chất của lưu huỳnh

Hợp chất	SOH (của S)	Tính chất hóa học
1. Hiđro sunfua (H₂S)	-2	- Tính axit - Tính khử
2. Lưu huỳnh đioxit (SO₂)	+4	- Tính chất của oxit axit - Tính khử - Tính oxi hóa
3. Lưu huỳnh trioxit (SO₃)	+6	- Tính chất của oxit axit - Tính oxi hóa
4. Axit sunfuric (H₂SO₄)	+6	- H₂SO₄ loãng: Tính axit mạnh - H₂SO₄ đặc : +) Tính oxi hóa mạnh +) Tính háo nước .

- Nhận xét: Trạng thái oxi hóa của lưu huỳnh quyết định tính oxi hóa hoặc tính khử của các hợp chất của lưu huỳnh
3. Hoạt động 3. Luyện tập
B. BÀI TẬP
Dạng 1: Viết phương trình hóa học
a) (1) S + O₂ → SO₂
(2) 2SO₂ + O₂ ↔ 2SO₃
(3) SO₃ + H₂O → H₂SO₄
(4) H₂SO₄ + CaCO₃ → CaSO₄ + CO₂ + H₂O
b) 1D, 2C, 3A, 4B
c) - Tác hại của mưa axit:
+) Phá hoại các công trình xây dựng
+) Làm đình trệ sự phát triển của rừng
+) Làm chua đất, khiến mùa màng thất thu.
+) Hệ sinh thái nước bị ảnh hưởng.
- Biện pháp giảm thiểu tác hại của mưa axit:
+) Giảm thiểu phát thải SO₂, NO_x.
+) Sử dụng các loại năng lượng tái tạo thân thiện với môi trường.
+) Nâng cao ý thức của người dân trong việc bảo vệ môi trường.
Dạng 2: Tính toán theo phương trình hóa học
Bài 2:
a) C₃H₈ + 5O₂ → 3CO₂ + 4H₂O
b) Khối lượng gas dùng trong 1 ngày: 12(kg) : 100 (ngày) = 0,12(kg)
+) Số mol C₃H₈ = 30/11 (mol)
+) Thể tích O₂ cần dùng ≈ 305 lít
+) Thể tích CO₂ tạo ra ≈ 183 lít
c)
- Tác hại của CO₂:
+) Gây hiệu ứng nhà kính.
+) Thay đổi môi trường sống của các loài sinh vật.
+) Ảnh hưởng đến sức khỏe con người.
+) Gây thủng tầng ozon.
- Nguồn năng lượng sạch
+) Năng lượng mặt trời.
+) Năng lượng điện.
4. Hoạt động 4. Vận dụng
Dạng 3: Giải thích hiện tượng thực tế
Bài 3:
a) S + O₂

SO₂
b) +) Tác dụng: Bảo quản, chống mốc, chống thối, chống côn trùng.
+) Tác hại: Tức ngực, khó thở.
Dạng 4: Trắc nghiệm tổng hợp
Câu 1: oxi; 8; VI; phi kim; ozon; không màu; màu xanh nhạt; tính oxi hóa; mạnh; kim loại; hô hấp; quang hợp
Câu 2: 7-k; 8-h; 9-g; 10-i; 11-j; 12-l
Câu 3: A; Câu 4: A; Câu 5: B; Câu 6: B; Câu 7: D; Câu 8: D
- BTVN:
+) Bài tập: 1 → 8 (SGK.74)
+) Nêu các biện pháp phòng tránh tác hại khi sử dụng thực phẩm có chứa hàm lượng lưu huỳnh cao?

Thông tin bài học

A. KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNGI. Cấu tạo, tính chất của oxi và lưu huỳnhII. Tính chất các hợp chất của lưu huỳnhB. BÀI TẬPDạng 1: Viết phương trình hóa họcDạng 2: Tính toán theo phương trình hóa họcDạng 3: Giải thích hiện tượng thực tếDạng 4: Trắc nghiệm tổng hợpBTVN: Bài tập: 1 → 8 (SGK.74)